Projekty

        • Nadpis

        • 2(3).jpg

           

          SPOLU MÚDREJŠÍ 2 a SPOLU MÚDREJŠÍ 3 - Systém poobednej pomoci žiakom, ktorí sú v škole ohrození neúspechom.

           

          Modernejšia škola - v rámci tohto projektu sme získali vybavenie do triednych oddychových zón a oddychové zóny na chodby školy

           

          POMÁHAJÚCE PROFESIE II - v rámci tohto projektu pôsobí od 8.1.2021 do 31.8.2022 inkluzívny tím - školský psychológ, špeciálny pedagóg a asistenti učiteľa

           

           - 3D-Morava Natur Nadnároný projekt, v rámci ktorého sme získali interaktívne tabule do 17 tried a envirotriedu.

          Výsledok vyhľadávania obrázkov pre dopyt fond na podporu umeniaFond na podporu umenia - z tohto fondu sme v rámci projektu akvizície knižníc získali finančné prostriedky na nákup knižného fondu do našej knižnice.

          INKLUZÍVNY TÍM - špeciálny pedagóg a 2 asistenti učiteľa, ktorých náplňou práce je pomoc žiakom s rozličnými zdravotnými znevýhodneniami. Financie na fungovanie tohto tímu na tri roky sme získali z operačného programu ministerstva školstva V základnej škole úspešnejší.

           Trnavský samosprávny kraj - Podpora športu - v rámci tohto projektu naša škola získala športové vybavenie do telocvične - trampolínu veľkú, dve malé trampolíny, veslovacie trenažéry, posilňovacie kolieska a pásy, kolobežky, elektronický terč.

          Zdravý chrbátik -Zúčastnili sme sa seminára, kde sme sa dozvedeli veľa teoretických aj praktických informácií o vývine zdravých chrbtíc v mladšom školskom veku a na vlastnej koži sme si vyskúšali rôzne cvičenia zamerané najmä na to, aby sa naše deti naučili  sedieť a cvičiť zdravo a krivé chrbátiky sa im vyhli.  Do školy plánujeme nakúpiť  detské fitlopty, ktoré budeme využívať na hodinách telesnej výchovy na 1.stupni práve na takéto cvičenia. 

          Obnova športového vybavenia - Z projektu Ministerstva školstva sme získali sumu cca 4000 € na obnovu športových potrieb a audiovizuálnych pomôcok do našej telocvične - žinenky, švédska debna, švihadlá, lopty na volejbal, basketbal, vybíjanú, lavičky, cd prehrávač, nové ozvučenie a kamera.

          Komparo 8 - Ide o periodické testovanie žiakov základných škôl a osemročných gymnázií z rôznych predmetov a zo všeobecných študijných predpokladov. Každý testovaný žiak dostáva podrobné informácie o tom, aký je jeho výsledok v porovnaní s ďalšími prihlásenými žiakmi. Všetky zverejnené výsledky sú anonymné – uvedené sú iba kódy škôl. Každý žiak má tiež pridelené svoje kódové číslo, pod ktorým si vyhľadá informácie o svojich výsledkoch na príslušnej internetovej stránke (tieto výsledky sú tiež zasielané v písomnej forme do jednotlivých škôl).

           Národný projekt – EnglishOne – Projekt ponúka učiteľom nové metódy a nástroje ako jednoducho urobiť hodiny angličtiny atraktívnejšie. Získali moderné didaktické prostriedky, ktoré sú nadstavbou k existujúcemu portfóliu učebníc anglického jazyka Žiakom prináša interaktívne a zábavné vyučovacie hodiny, vďaka novému digitálnemu obsahu. Učitelia prešli vzdelávaním, ktoré bolo zamerané na nové metódy výučby aj na praktické používanie poskytnutých moderných didaktických prostriedkov.

           Enviroučebňa v našej škole - v rámci tohto projektu nám spoločnosť Samsung prostredníctvom občianskeho združenia Spectra prispela na vybudovanie zelenej enviroučebne v strede nášho školského komplexu - v átriu.

           

           Rozvíjanie polytechnickej orientácie žiakov

          V rámci tohto projektu získala naša škola množstvo kvalitných a hodnotných pomôcok na predmety technika, chémia, biológia a fyzika.

           

          Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania

           

           

           - kliknite pre práce žiakov

           

          Projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

          Zapojením do projektu sme skvalitnili technologické vybavenie školy:

          - digitálna učebňa s  technickým vybavením – interaktívna tabuľa s notebookom, 

             20 tabletov a wi-fi router ( pre ZŠ)

          - 2- krát digitálny set - interaktívna tabuľa, notebook a farebná tlačiareň  (pre 2 elokované MŠ)

           

          Škola za školou

          Projekt sme prihlásili do grantového  programu  Hodina deťom .  Projekt Škola za školou  má riešiť budovanie deťom priateľskej školy,  jeho cieľom je premeniť  spolu so žiakmi, učiteľmi, rodičmi, absolventmi našej školy, odborníkmi z praxe exteriér školy na multifunkčné plochy využiteľné pre všetky vekové kategórie našich detí a žiakov prioritne na učenie (tzv. zelené triedy a učebne), na hry a športovo-relaxačné aktivity.

          Projekt v NDS nebol úspešný, v SPP nezískal dostatočný počet on-line hlasov. Je pripravený pre budúce využitie.

           
           

          KomPrax - kompetencie pre prax

            Projekt bol zameraný na podporu mimoškolského praktického vzdelávania a podporu kvality práce s mládežou. Bol financovaný Európskou úniou  a Slovenským inštitútom mládeže- IUVENTA. V období marec – jún sa žiaci 9. ročníka Bibiána Ovečková, Lucia Bátová, Valika Nemcová, Boris Daniel a Jakub Daniel zúčastnili školení projektu KomPrax a pripravili si malé projekty,  v rámci ktorých si účastníci vyskúšali v praxi zručnosti, ktoré sa naučili počas školení. Na základe svojho malého projektového zámeru získali títo žiaci finančný príspevok do výšky 200€, ktorým podporili svoje projekty realizované v spolupráci so ZŠ s MŠ Gbely. Zrealizované malé projekty:

          Miniolympiáda hviezdičiek – Bibiána Ovečková,

          Tanečný venček a rozlúčková deviatakov – Valéria Nemcová,

          Zasaď si svoj stromček – sadenie stromčekov v MŠ – Lucia Bátová,

          Zrodený k tancu – Boris Daniel,

          Tancom žijem - Jakub Daniel.

           

          Bezpečne na cestách - Na ceste  skutočne aj  virtuálne, dopravný projekt vyhlásený Nadáciou Wolswagen Slovakia

          Projekt určený pre žiakov materskej školy  a základnej školy realizovaný v mesiacoch máj – november  2014.  Pre jednotlivé skupiny žiakov bol a bude projekt uskutočnený zážitkovým vzdelávaním pre MŠ, 1. -5. ročník základným vzdelávaním v interaktívnej učebni, praktickým výcvikom na pojazdnom dopravnom ihrisku, 6.- 9. ročník základným vzdelávaním v interaktívnej učebni a tréningom na interaktívnom dopravnom ihrisku a v teréne. Očakávaným prínosom a významom projektu pre deti, žiakov a školu je zminimalizovať dopravné nehody na cestách zapríčinené detskou nevedomosťou a nepozornosťou, "zbezpečniť" pohyb detí v uliciach a na cestách najviac ako je len možné, dosiahnuť, aby sa deti dostali bezpečne do školy a zo školy, aby sa naučili bezpečne správať na cestách v úlohe chodca, pasažiera, cestujúceho v školskom autobuse a mikrobuse, cyklistu, účastníka alebo svedka dopravnej nehody, znížiť ohrozenie detí na minimum zmapovaním najnebezpečnejších úsekov cesty do školy, zvýšením opatrnosti v týchto úsekoch, priamym nácvikom  v reálnom priestore, zabezpečením dozoru dospelých na hlavných križovatkách, všetky interaktívne pomôcky využívať dlhodobo pri práci v škole so všetkými vekovými  kategóriami detí, naučiť deti a žiakov tímovej  práci v peer skupinách (peer- to- peer = žiak žiakovi, rovesník rovesníkovi), vyškoliť  peer aktivistov (žiakov školy), ktorí budú dlhodobo aktívne pracovať v prospech rovesníkov priamo v škole s cieľom zvýšiť ich dopravnú gramotnosť. Projekt bude ukončený v mesiaci november 2014.

           

          PRAKTIK – národná projekt , IUVENTA zabezpečuje praktické zručnosti cez neformálne vzdelávanie v práci s mládežou                          

          Neoddeliteľnou súčasťou projektu je zážitkový tábor Zaži-to. Program a aktivity pre účastníkov zážitkových táborov Zaži-to budú zabezpečovať vyškolení pracovníci s mládežou. Z našej školy sa školenia zúčastnili 3 vychovávateľky ŠKD a jedna učiteľka. Bezplatný tábor pre 50 žiakov našej školy sa uskutoční v budúcom školskom roku 2014/15.

           

          TASR do každej školy           

          Projekt „TASR do každej školy“ (TASR = Tlačová agentúra Slovenskej republiky) vyhlasuje TASR v spolupráci s Ministerstvom školstva SR. Do tohto projektu, ktorý je svojou filozofiou a rozsahom unikátnym prepojením mediálnej sféry a školstva, sa zapojili desiatky základných, stredných a aj vysokých škôl. Koordinátorkou projektu je Helena Martínková, učiteľka slovenského jazyka.

          V tomto školskom roku sme nadviazali na spoluprácu s TASR a zúčastnili sme sa projektu "Nikdy nezober drogu!", ktorý agentúra vyhlásila a cieľom bolo napísať články, eseje, komentáre, postrehy k tejto problematike. V rámci projektu sme zorganizovali besedu s chovancami Resocializačného zariadenia v Adamove a členky redakčnej rady školského časopisu SMILE vypracovali spolu 6 prác, s ktorými sme sa zapojili aj do súťaže. Ostatné články z nášho časopisu sme zverejňovali na portáli TASR priebežne. Nakoľko členky redakčnej rady v tomto školskom roku neodovzdali určitý počet predpísaných príspevkov, novinársky preukaz externého dopisovateľa nezískal nikto z našich žiakov.

           

          • MODRÁ ŠKOLA

          "Modrá škola – voda pre budúcnosť" je dlhodobý vzdelávací program Bratislavskej vodárenskej spoločnosti a. s., ktorého realizátorom je o. z. Mladí vedci Slovenska. Hlavným cieľom programu je systematické budovanie pozitívneho vzťahu mladých ľudí k pitnej vode ako produktu, ktorý má svoju hodnotu rovnako ako každý iný produkt potrebný pre život človeka. Pre bližšie informácie o Modrej škole kliknite na: http://www.modraskola.sk/

          Darina Vojvodová - koordinátor projektu Modrá škola



          Pitná fontánka v škole

          Inštalácia zariadenia sa realizovala v rámci vzdelávacieho programu Bratislavskej vodárenskej spoločnosti, a.s. pre deti a mládež pod názvom „Modrá škola - voda pre budúcnosť“ a v rámci projektu občianskeho združenia Mladí vedci Slovenska pod názvom „Pitné fontány pre školy“. Existencia fontánky v našej škole prispieva k zabezpečeniu zvýšených potrieb pitného režimu, k budovaniu pozitívneho vzťahu k pitnej vode a jej hodnotám, obmedzeniu pitia nápojov so zvýšeným obsahom cukru a konzervačných látok u žiakov a zamestnancov školy. Škola splnila všetky základné podmienky, ktoré sú s realizáciou projektu spojené. Na webovom sídle školy je vytvorená samostatná sekcia, ktorá sa venuje jej zapojeniu do vyššie uvedeného vzdelávacieho programu Bratislavskej vodárenskej spoločnosti, a.s. Naša škola sa tiež podieľala na financovaní nákladov určených na nevyhnutné stavebné úpravy a montáž pitnej fontány. 
           

                 



          Víťazi súťaží Modrej školy na tému „Voda ako súčasť môjho každodenného života – doma, v škole, v mojom meste / mojej obci“ 

          Fotografická, výtvarná a literárna súťaž vzdelávacieho programu Modrá škola – voda pre budúcnosť prebiehali od 3. septembra 2012 do 22. februára 2013. Hodnotenia prebiehali od 11. do 22. marca 2013 a členovia hodnotiacich komisii posúdili 239 literárnych prác, 723 fotografií a 1 201 výtvarných prác. 
          Žiaci druhého stupňa našej školy sa aktívne zapojili do všetkých troch súťaží. Napriek vysokej konkurencii získala Vanessa Rigová ,žiačka ôsmeho ročníka, 1. miesto vo fotografickej súťaži s  fotografiou Umývanie rúk. 



          Veľká vedomostná súťaž o vode

          Cieľom Veľkej vedomostnej súťaže o vode je pomôcť školám aktívne zapájať svojich žiakov do výchovno-vzdelávacieho procesu v oblasti environmentálnej výchovy so špecifickým zameraním na problematiku vody, aby si prostredníctvom riešenia súťažných otázok uvedomovali dôležitosť nasledovných tém: kvalita pitnej vody z vodovodu, jej cena a hodnota, správny pitný režim, správne hygienické návyky, využitie vody v domácnosti, využitie vody v iných oblastiach (v priemysle, pri hasení požiarov, v lodnej doprave, vodné elektrárne a pod.), ochrana vodárenských zdrojov, vodárenské procesy/vodárenský kolobeh vody/akú cestu musí voda prejsť, aby sa dostala k ľuďom a kam po použití ide (výroba/ťažba vody, úprava vody, distribúcia vody spotrebiteľom, odkanalizovanie použitej odpadovej vody, čistenie odpadovej vody v čistiarňach odpadových vôd, návrat vyčistenej vody naspäť do prírody) a iné príbuzné témy. 
          Žiaci druhého stupňa odpovedali na otázky v online testoch. Zo súťaže prebehlo osem kôl. 


          Víťazi 4. ročníka „Veľkej vedomostnej súťaže o vode“ 

          Slávnostné vyhodnotenie súťaží sa malo uskutočniť 7.6.2013 v Bratislave, ale organizátori súťaží ho museli odvolať v súvislosti so záplavami. Preto diplomy a ocenenia doručili žiakom poštou. Víťazmi sa stali žiaci 7. B - Adriana Došková, Katarína Vallová, Samuel Valachovič, Veronika Škodová, Martina Vlková, Katarína Strončeková a žiak 9.B - Alexander Kovárik. 

          Naša škola získala Cenu Modrej školy za najvyšší počet bodov získaných vo Veľkej vedomostnej súťaži a Cenu Modrej školy za najvyšší počet žiakov zapojených do literárnej súťaže. Každá z týchto cien je odmenená finančnou čiastkou 200,-eur. 


          Festival vody – súťažná prehliadka projektov žiakov základných škôl o pitnej vode v školskom roku 2012/2013 

          Cieľom Festivalu vody je pomôcť školám aktívnejšie sa zapájať do výchovno-vzdelávacích projektov, ktoré sú súčasťou vzdelávacieho programu Modrá škola, podporovať činnosti vedúce k environmentálnemu správaniu sa žiakov a k rozvoju vzdelávacích schopností. Prioritnou úlohou je upriamovanie pozornosti na dôležitosť pitnej vody pre život, jej ochranu a prevenciu pred znečisťovaním vody. Festival vody je zameraný na zvýšenie povedomia žiakov o problematike súvisiacej s pitnou vodou, jej výrobou a distribúciou k zákazníkom, o ochrane vodných zdrojov, odvádzaní a čistení odpadových vôd. Festival vody má formovať pozitívne postoje žiakov k vode, rozširovať a prehlbovať vedomosti a zručnosti žiakov v prírodovednom, technickom a spoločensko-vednom smere vzdelávania. 
          Na Festivale vody 2012, ktorý sa uskutočnil 18. a 19. decembra 2012 v Bratislave súťažilo 121 žiakov základných škôl so 43 súťažnými projektmi, ktoré posudzovala deväťčlenná odborná hodnotiaca komisia. 
          Svoje projekty prezentovalo päť žiackych tímov z našej školy. Tím žiačok Saša Lorencová a Andrea Hrubšová získal čestné uznanie za mimoriadne kvalitný projekt – Čo pijú naši spolužiaci.


          Modrá škola 2012 - 2013

          Už štvrtý rok sa zapája naša škola do tohto projektu. Žiacke tímy sa už pripravujú na Festival vody, ktorý prebehne 18. -19.12. 2012  vo Vodárenskom múzeu v Bratislave. 
          Každý mesiac od októbra do mája budú žiaci odpovedať na otázky vo Veľkej vedomostnej súťaži o vode. Okrem toho sa chystajú zapojiť aj do fotografickej, literárnej a výtvarnej súťaže, ktorých spoločnou témou je „Voda ako súčasť môjho každodenného života – doma, v škole, v mojom meste/mojej obci“. 


          Gbelskí žiaci a Modrá škola

          Už niekoľkokrát sme informovali o zapojení našich žiakov do projektu BVS Modrá škola. V rámci tohto projektu sa žiaci druhého stupňa zapájajú do všetkých vyhlásených súťaží. V minulých ročníkoch sme sa umiestnili v každej súťaži na popredných miestach. Tak je tomu aj v tomto ročníku Modrej školy. V literárnej súťaži na tému „Čo ma zaujalo na exkurzii v čistiarni odpadových vôd“ získal David Bolebruch (ocenený digitálnym fotorámikom) žiak 7.A triedy, 2. miesto.
          Ocenenia sme získali aj vo fotografickej súťaži, ktorá bola taktiež na tému „Čo ma zaujalo na exkurzii v čistiarni odpadových vôd. Žiačka 9.A triedy, Kristína Masárová sa umiestnila na 1. mieste a ako cenu získala výrobník nápojov SodaStream Genesis Titan/Silver prístroj, 3 detské sirupy a nádobu na výrobu ľadu Na 3. mieste sa umiestnili dve naše žiačky, Tatiana Bolebruchová z 8.B triedy a Nikolett Nemcová z 8. A triedy. Tieto žiačky ako cenu získali digitálnu meteostanicu. 
          Každý mesiac od septembra si žiaci testovali svoje znalosti vo Vedomostnej súťaži o vode. Po ôsmych kolách sme získali 1. miesto za školu z 68 zúčastnených škôl. 
          Z jednotlivcov boli ocenení žiaci: Martin Kollár, Adela Lanžová, Katarína Murinová, Filip Srnec, Katarína Strončeková, Samuel Valachovič – 6.B, Sabína Martinkovičová, Dominik Matula, Daniel Matúš, Patrik Šedivý, David Šteflík, Martin Vaculka – 9.B z 3356 súťažiacich žiakov. Ocenenia si žiaci prevzali na slávnostnom vyhodnotení súťaže 1. júna 2012 vo Vodárenskom múzeu v Bratislave. Po vyhodnotení mali žiaci pripravený obed v peknom prostredí reštaurácie Riviéra. Tentokrát získali okrem diplomu vodné hodiny, tričká a reklamné predmety Modrej školy. 
          Modrá škola pokračuje aj v budúcom školskom roku a už teraz sú vyhlásené témy na Festival vody pre žiacke tímy. Naši žiaci sa opäť zapoja do súťaží a na Festival vody sa prihlásilo šesť žiackych tímov. 
          Vyučujúci používali počas roka v procese vyučovania pracovné zošity o vode hlavne v rámci prírodovedných predmetov a na prvom stupni okrem toho sa žiaci tešili aj z omaľovánok.
          koordinátor projektu Darina Vojvodová 


          2011-2012

          Žiaci našej školy a Festival vody
          V dňoch 19. – 20. decembra 2011 sa v Kongresovom centre Technopol v Bratislave uskutočnil 2. ročník súťažnej prehliadky tímových projektov žiakov základných škôl o pitnej vode – Festival vody 2011. 160 žiakov zo základných škôl, ktoré sú zapojené do vzdelávacieho programu Modrá škola, predstavilo výsledky 37 tímových projektov o pitnej vode, ktoré vypracovali pod vedením pedagógov. Žiaci v rámci svojich projektov sledovali spotrebu vody v domácnostiach, zostrojili model čistiarne odpadových vôd, zaoberali sa pitným režimom spolužiakov, ale aj cestou odpadovej vody z domácností a ďalšími témami z oblasti problematiky vody. 
          Festival vody 2011 slávnostne otvoril Ing. Boris Gregor – podpredseda predstavenstva a obchodný riaditeľ Bratislavskej vodárenskej spoločnosti, a. s. 
          Súťažné projekty hodnotila 15- členná hodnotiaca komisia, ktorej predsedal Ing. Štefan Elek – vedúci oddelenia vodárenských koncepcií Bratislavskej vodárenskej spoločnosti, a. s. 
          Našu školu na Festivale vody reprezentovali tri žiacke tímy s projektami: 
          1. Voda v našom okolí – žiačky 8. B triedy: Klára Butašová, Tatiana Bolebruchová, Michaela Kumpanová, Alexandra Matulová 
          2. Adamovské jazerá – žiačky 9. B triedy: Alica Jureňová, Zuzana Mlčochová 
          3. Cesta odpadovej vody v našom meste – žiačky 9. A triedy: Kristína Baňovičová, Lucia Fleischmannová, Tamara Ivičičová, Kristína Vlková 
          Žiacke skupiny spracovali uvedené témy teoreticky v písomnej časti práce, zhotovili trojdielny poster, demonštračný model a toto všetko sprevádzala prezentácia fotografií na notebooku.Fotogaléria.

          Darina Vojvodová - koordinátor projektu Modrá škola 


          "Modrá škola – voda pre budúcnosť" je dlhodobý vzdelávací program Bratislavskej vodárenskej spoločnosti a. s., ktorého realizátorom je o. z. Mladí vedci Slovenska. Hlavným cieľom programu je systematické budovanie pozitívneho vzťahu mladých ľudí k pitnej vode ako produktu, ktorý má svoju hodnotu rovnako ako každý iný produkt potrebný pre život človeka. 
          Do tohto projektu je naša škola zapojená od jeho začiatku. Už tretí rok sa žiaci druhého stupňa zapájajú do vyhlásených aktivít a súťaží v rámci Modrej školy. Navštívili ČOV v Bratislave , tri žiacke tímy sa pripravujú na Festival vody, pracujú na literárnych prácach o ČOV, pripravujú fotografickú súťaž a každý mesiac si zdokonaľujú vedomosti prostredníctvom online testov vo Veľkej vedomostnej súťaži o vode. 
          Prajeme žiakom veľa úspechov, aby aj v tomto školskom roku získali popredné umiestnenia, ako v predchádzajúcich ročníkoch Modrej školy. 
          Koordinátor projektu – Darina Vojvodová, učiteľka fyziky. 

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje